2023年，全市教育系統緊緊圍繞“加快推進教育現代化，建設教育強市，打造浙江中西部教育中心”總目標，以全國基礎教育綜合改革實驗區建設為抓手，加壓奮進、精準發力，努力推動金華教育高質量發展。這一年，金華教育領域發生了哪些重大事件，留下了怎樣的年度記憶？ 中小學校黨組織領導的校長負責制 通過高標準選配領導班子，高效率健全工作機制，高質量提升黨建水平等舉措，穩步推進中小學校黨組織領導的校長負責制落實落地，切實把黨的全面領導的政治優勢轉化為推動學校高質量發展的強大效能。目前，全市520所符合實施條件的中小學校中，制度實施比例達100%，書記、校長按要求配備率達98.07%。 教育資源擴容增量 教育“三百工程”加快落地，進一步改善辦學條件。2023年新開工教育項目151個，完工55個，完成年度投資73.82億元，新增中小學（幼兒園）學位3.59萬個。 “兩縣”創建 市教育局通過加大教育投入、優化資源保障、強化督導考評、注重補短提升等舉措加快推進“兩縣”創建。2023年，婺城區、義烏市、永康市、武義縣通過學前教育普及普惠省級督導評估，金東區、蘭溪市、武義縣通過義務教育優質均衡發展縣省級督導評估，“兩縣”省級督導評估通過率分別達77.7%、44.4%。 保障義務段隨遷子女入學 通過落實新改建一批、收購轉公一批、挖潛擴招一批等“八個一批”舉措，符合條件的義務段隨遷子女在公辦學校就讀比例提升至86.79%。其中，義烏市隨遷子女公辦學校就讀比例從58.7%躍升到90%以上，學生成了最大的受益者。 陽光分班 秋季學期開始，全域實施以“教師均衡、學生隨機、過程公開”為核心內容的“陽光分班”。學校確保各班在生源、師資、教學資源、學額等方面大體相當；不設置實驗班、重點班、快慢班、特色課程班等有違均衡編班的行政班級；小學起始年級采用電腦隨機自動生成；初中起始年級結合新生入學測試成績和性別等按照“S”型均衡分配，實現義務教育“零擇班”，涉及學校637所，惠及新生16.65萬人。 學前教育快速發展 大力推進學前教育集成改革，繼續實施“新建一批、治理一批、撤并一批、提升一批”補短提升行動，新增省二級以上幼兒園151所，省二級及以上幼兒園在園幼兒占比提升至81.59%，公辦幼兒園招生覆蓋面拉高至61.44%，普惠性幼兒園招生覆蓋面上升至97.53%。 “雙減”改革 堅持提質與減負一起抓、校內與校外齊發力，完善“雙減通”管理平臺，出臺“提質減負”十條新舉措，有力推動學生作業減負、課后服務水平提升和校外培訓機構規范管理，做強金華十校聯考等抱團研修機制，不斷提升普通高中教育質量。先后3次在全國會議上作交流發言，培訓機構治理經驗做法全國推廣。 教育共同體 通過推進共建型教育共同體及教育集團“資源共享、管理共進、教學共研、文化共生、平臺共創、評價共出”的“六共”模式，有效破解城鄉教育在師資隊伍、管理水平、教育質量等方面存在的差距，取得了較顯著的成效。截至目前，組建教育共同體359個，實現義務教育段全覆蓋；23項成果獲評浙江省城鄉義務教育共同體典型案例；2個縣市列入省級義務教育階段全域教共體（集團化）辦學試點。 職業教育一體化發展 出臺《加快推進區域職業教育一體化高質量發展的實施意見》，大力推進區域職教發展一體化、中高職一體化、產學研訓創一體化，逐步打破現行體系內分段單獨培養模式，更好服務地方經濟發展。 四大專項整治 開展中小學食堂采購問題專項整治，實現中小學校食堂自主經營、食堂大宗物品集中采購及統一配送、校外供餐企業統一招標、使用“食堂智治”應用等“四個全覆蓋”；開展教育違規收費專項整治，加大查處力度，違規收取擇校費現象得到有效清理；深化師德師風專項整治，嚴把思想政治關、日常管理關和懲戒處理關，切實營造風清氣正的教育生態；開展校園安全專項整治，聚焦安防、消防、食品安全、交通安全、�；�、防溺水、心理健康等問題隱患開展全覆蓋排查整治。 |
GMT+8, 2024-1-6 18:51
